14.5单项式的乘法
2011-5-13 17:48:43 阅读2 评论0 132011/05 May13
| 教案序号 |
| 课时 | 1 | 课型 | 新授课 | |
| 课 题 | 14.5单项式的乘法 | |||||
| 重点、难点 | 重点：会进行单项式的乘法运算； 难点：单项式的乘法法则的推导和应用。 | |||||
14.4积的乘方与幂的乘方（2）
2011-5-13 17:46:25 阅读2 评论0 132011/05 May13
| 教案序号 |
| 课时 | 1 | 课型 | 新授课 |
| 课 题 | 14.4积的乘方与幂的乘方（2） | ||||
| 重点难点 | 重点：会进行幂的乘方运算； 难点：幂的乘方的综合运用及计算。 | ||||
14.4积的乘方与幂的乘方（1）
2011-5-13 17:43:37 阅读2 评论0 132011/05 May13
| 教案序号 |
| 课时 | 1 | 课型 | 新授课 |
| 课 题 | 14.4积的乘方与幂的乘方（1） | ||||
| 重点、难点 | 重点：理解并掌握积的乘方运算法则； 难点：积的乘方的应用尤其是综合应用。 | ||||
极差、方差与标准差 教案
2009-11-12 17:02:15 阅读86 评论0 122009/11 Nov12
21、3 极差、方差与标准差
1、表示一组数据离散程度的指标
教学目标
1、理解极差、方差与标准差的概念及作用。
2、灵活运用极差、方差与标准差来处理数据。
3、培养学生的探索知识的能力，体验用极差、方差与标准差来分析数据，然后作出决策。
教学过程
一、复习
1．某学校初三一班甲、乙两名同学参加最近5次数学测试的成绩(单位：分)!统计如下：
甲：65 94 95 98 98
乙：62 71 98 99 100